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[课件]幼儿园托班课件:《认识颜色》2篇

更新时间:2019/3/15 5:33:00  浏览量:169  手机版
  导语:语文教学可以联系生活实际、利用教学辅助设备来创设情境,让学生自己创设情境,也可以通过对比创设情境。“良好的开端是成功的一半,”课件是激发学生兴趣并给一堂课确定基调的话,要恰到好处,形式活泼,吸引人,打动人,让听课者回味无穷。下面是Vgspc.com整理分享的幼儿园托班课件:《认识颜色》,欢迎阅读与借鉴。
   
  篇一
    活动目标:
    1、认识红、绿色。
    2、学习按颜色对物体进行分类。
    3、乐意并愉快地参与数学活动,能在活动中大胆发言。
    活动准备:
    教具:红绿颜色卡片,两座房子,两只小兔子,两样颜色的萝卜图片多个。红绿两种颜色球的图片,红花几朵、绿草图片多个、绿图形多个。
    活动过程:
    一、认识颜色。
    教师出示颜色卡片。师:小朋友,你们看老师这儿有两张卡片,这些卡片都是哪些颜色呢?(红色、绿色)
    二、学习按颜色分类。
    (1)、师:小朋友,你们知道吗,今天咱们小班来了两位客人,是谁呢?(出示穿红衣服的小兔子),小朋友们叫它红兔子。同样方法出示绿兔子让孩子认识或和绿兔子打招呼。师:今天,小兔子要告诉我们一个好消息它要搬新家了,我们一起来看一看小兔子的新房子(出示红绿房子粘在黑板),并把红绿兔子送进新房子里。
    (2)、师:小兔子们爱种花,红兔子爱种红花,绿兔子爱种绿草。(出示红花绿草找边讲边粘世上去)。
    (3)、教师出示两个红绿色球的图片问个别幼儿是什么颜色?并让幼儿送给兔子玩。师:小朋友你们知道吗?小兔子们也喜欢拍皮球,红兔子喜欢拍红色的球,绿兔子喜欢拍绿色的球。谁来给他们分球呢?(找两名幼儿送皮球)。
    三、集体游戏《喂兔子》。
    师:红兔子和绿兔子呢,在草地上又是种花又是拍皮球突然觉得肚子饿了。怎么办啊?(引导幼儿说出各自的办法)。师:小朋友们,小兔子最爱吃什么呀?(萝卜)。我们去拔一些萝卜给兔子吃吧。
    (教师出示多个萝卜的图片撒在地上),引导幼儿观察萝卜的颜色,让幼儿说出萝卜的颜色并把萝卜按颜色分别送给两只小兔子。师:可是红兔子爱吃红萝卜,绿兔子爱吃绿萝卜,小朋友一定要把红萝卜送给红兔子,绿萝卜送给绿兔子好吗?幼儿和老师一起拔萝卜,引导幼儿说一说自己拔的萝卜是什么颜色的。最后请幼儿把萝卜送到相应的兔子家里。边送边说:红兔子吃红萝卜……。
    四、结束游戏《颜色找家》
    师:今天小班小朋友表现真好,老师也给你们准备了小图形,拿到红圆形的小朋友成了红宝宝,拿到绿圆形的小朋友成了绿宝宝开着火车去外面做游戏。。。。。
    
  篇二
    活动目标:
    1、认识红、黄、蓝三种颜色。
    2、学习把相同的颜色放在一起。
    活动准备:
    1、用卡纸做的红、黄、蓝色大门各一扇(分别贴在三把椅子背后)
    2、红苹果、黄香蕉、蓝糖果卡片(与幼儿人数相同)
    3、红、黄、蓝糖果若干。
    活动过程:
    一、做客
    1、今天妈妈带大家一起去颜色宝宝家做客,大家要有礼貌,看见颜色宝宝要问好,给你吃要说谢谢,走时要说再见。
    2、带领幼儿来到红宝宝的家。
    师:“我们还要去黄宝宝家跟红宝宝再见。”幼:“红宝宝再见”。
    3、依次来到黄宝宝家,蓝宝宝家(方法同上)
    二、认识颜色
    1、说说手中红颜色、黄颜色、蓝颜色卡片分别是什么。
    2、听口令举颜色卡色。
    教师说:“红颜色”幼儿即举起红苹果卡片;
    “黄颜色”幼儿即举起黄香蕉卡片;
    “蓝颜色”幼儿即举起蓝糖果卡片。
    三、送卡片回家
    1、我们把它送回家,红苹果送红宝宝家,黄香蕉送黄宝宝家,蓝糖果送蓝宝宝家。
    2、幼儿操作活动,边送边说,红苹果送红宝宝家……(教师指导检查幼儿幼儿活动)
    四、结束活动
    1、小朋友真能干都把它们送回家了(出示三种颜色的糖果)今天老师奖你们糖果吃。
    2、幼儿说说自己喜欢什么颜色的糖果,拿到糖果后说说是什么颜色的糖果,(品尝,糖纸放在纸篓里)。
  
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