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[课件]幼儿园音乐课件:小茶壶2篇

更新时间:2019/3/15 3:57:00  浏览量:178  手机版
  导语:音乐课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助,能够让我们掌握所学的重点内容,这样大家在学习的时候就能做有目的性了,下面是Vgspc.com整理分享的幼儿园音乐课件:小茶壶,欢迎阅读与借鉴。
    
  篇一
    活动目标:
    1、熟悉乐曲的旋律,初步学唱歌曲《小茶壶》。
    2、乐意参与表演,体验与大家互动的快乐。
    活动准备:
    图片《小茶壶》
    活动过程:
    一、图片导入,激发兴趣。
    师:今天有一位客人来做客,看看它是谁啊?
    二、观察图片,理解歌词。
    1、观察身体,熟悉第一句歌词。
    师:这个小茶壶长得什么样子呀?小茶壶说:我是一只茶壶矮又肥。
    2、观察把手和嘴,熟悉第二句歌词。
    师:再来看看,这是小茶壶的什么?(把手)那这个呢?(示意嘴)。
    3、熟悉第三段歌词。
    师:你们想喝茶吗?谁想喝茶?你喝他喝大家都来喝。
    熟悉第四段歌词。
    4、熟悉第四段歌词。
    师:喝水的时候会发出什么声音?(咕噜咕噜咕噜)
    5、教师范念歌词。
    师:听,它开始自我介绍了。我是一只茶壶矮又肥,这是我的把手这是我的嘴,你喝他喝大家都来喝,咕噜咕噜咕噜好自滋味。(紧接着连续放两遍音乐)。
    三、学唱歌曲。
    1、欣赏歌曲。
    师:听清楚了吗?小茶壶唱了什么?
    2、根据幼儿回答分别进行总结。
    3、跟随音乐学唱歌曲。
    四、游戏:客人来了。
    师:听听这是什么声音(放开水烧开的声音),这是水烧开的声音,水烧开你们想喝茶吗?茶杯在哪儿呢?
    1、让幼儿做茶杯,教师做茶壶,教师在倒水给幼儿的时候要指导幼儿边喝边说:“咕噜咕噜咕噜,好滋味!”
    2、教师和幼儿互换角色和让男孩女孩进行游戏。
    五、游戏结束,总结。
    师:“别的班的小朋友还想喝茶呢,我们和他们一起分享好不好?”
    
  篇二
    一、活动目标
    1、通过茶杯和小茶壶的角色扮演,享受同伴交流带来的快乐。
    2、迁移日常生活中的经验,尝试用动作表现不同茶壶的造型。
    3、进一步熟悉歌曲的旋律,表现歌曲风趣、活泼的情趣。
    四、活动过程:
    1.导入:出示茶壶,激发兴趣,并通过小茶壶的介绍熟悉歌词
    师:今天可真热啊,我觉得有点口渴,好想喝杯茶,你们想不想喝?(想)出示茶壶:这是什么?(茶壶),茶壶有什么用呢?(倒茶喝)有了茶壶我们就能倒茶喝了真好啊。我们先来看看小茶壶长什么样啊?(胖胖的、……、有把手、有壶嘴……)他的把手是什么样的?长在身体的哪里?他的嘴长是什么样的长在身体的哪里?
    师:小朋友观察的真仔细,这只小茶壶想和你们做朋友,你们愿意吗?(愿意)那我们请小茶壶为我们做个自我介绍。
    师:我是一只茶壶,矮又肥,这是我的把手这是我的嘴。
    你们听到小茶壶是怎么介绍自己的呢?(幼儿自由发言)
    师:听的真仔细,小茶壶真开心,我们一起来学学小茶壶的介绍怎么样?
    听完小茶壶的介绍,我们赶紧请小茶壶为我们倒茶喝吧。教师一边帮幼儿倒茶,一边念,你喝他喝大家喝。刚才倒茶的时候小茶壶是什么说的?学的真棒,
    茶倒好了我们一起来喝茶吧。咕噜咕噜咕噜好喝耶
    刚才朱老师是怎么喝茶的?你觉得好玩吗?你想学一学吗?
    一起学一学咕噜咕噜咕好喝耶提醒幼儿注意只说三个咕噜再来一边。
    我们把刚才说的几句话连起来说一遍怎么样?一遍出示图片一边引导幼儿回忆歌词
    2这是只小茶壶不仅可爱,它还能唱歌,你们想不想听小茶壶唱歌?
    播放音乐,小茶壶。
    小茶壶的歌你们觉得好听吗?歌曲里面唱了什么你还记的吗?谁来说一说?
    我们一起来来跟着音乐来唱一唱吧。
    3.通过对小茶壶的动作模仿,激发表演兴趣
    师:茶壶王国里要举行舞会你们想去吗?但是茶壶国王说,只有茶壶才能参加,所以我们要先变成茶壶才能去,你会变小茶壶吗?你会用身体的那里做把手?那里做嘴?小朋友都想的很好,那朱老师马上用仙女棒把你们变成小茶壶咯,巴拉巴拉小魔仙变变变,小茶壶编出来啦。哇这么多小茶壶,我们来看看,有些什么形状的。
    现在小茶壶的样子我们是变出来了,那你会一边说一边用动作来像大家介绍你是一只小茶壶吗?谁来试一试?(请一个小朋友上来)你是一只什么样的小茶壶?那你怎么样表示矮矮的额胖胖的?做的真棒。我们一起来试一试。那你们怎么样展示自己的把手和嘴?我们用刚才小朋友做的动作跟茶壶国王介绍一下自己吧。介绍的时候要一边做一边唱哦。我是一只茶壶矮又肥,这是我的把手这是我的嘴。介绍得真棒。茶壶国王很开心,请大家坐下来,他要倒茶给大家喝我们看看他是怎么倒茶的。出示茶壶,缓缓倒茶。茶壶国王是怎么倒茶的呀?他的身体是什么样的?把手在哪里?嘴在哪里?你会学一学吗?学的真棒我们一起来做一做。
    师幼再次共同歌唱,变茶壶
    4.通过小茶壶和茶杯的角色扮演,体验同伴合作游戏带来的快乐
    茶壶王国的舞会就要开始了,但是国王说请每个小茶壶找一个茶杯做好朋友,一起来跳舞。我们先请女小朋友做小茶杯男小朋友做茶壶跳舞好吗?请女小朋友拿好被子,男孩子跟我一起去找一个小茶杯,我找到了你呢?
    师:现在我要请女孩子做茶壶,男孩子做茶杯,请小茶壶去找到自己的小茶杯,我们一边唱歌一边做游戏,唱到提起我倒杯水的时候,我们就给小茶杯倒些水。
    唱歌游戏一遍
    师:这一次我们请女孩子坐好,做茶杯,男孩子站起来做茶壶给女孩子倒杯水。
    唱歌游戏一遍
    5.结束
    师:今天我们做小茶壶给小茶杯倒水的游戏,好玩吗?下次我们可以和更多的朋友一起玩这个游戏,那和客人老师说再见吧。
  
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