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[课件]幼儿园小班课件:我知道的车子2篇

更新时间:2019/3/15 3:56:00  浏览量:170  手机版
  导语:课件在语文课堂教学中运用,它对于提高教学效率、增加学生的知识容量、激发学生的学习兴趣起到了不可估量的作用,为语文教学打开了更加广阔的新天地。下面是Vgspc.com整理分享的幼儿园小班课件:我知道的车子,欢迎阅读与借鉴。
    
  篇一
    活动目标:
    1.通过观察能说出几种常见特殊功能车的名称
    2.了解各种特殊功能汽车的用途,知道与人们密不可分的生活关系
    3.幼儿萌发对汽车的兴趣。
    活动准备:
    1.各种汽车的图片及胸饰。
    2.设计情境的图片。
    3.幼儿观察过马路上的各种汽车。
    活动过程:
    (一)开始部分
    出示汽车图片,引起幼儿兴趣。
    师:今天汽车王国开了个汽车展览会,看,你们喜不喜欢汽车呀?
    (二)基本部分
    1.认识几种常见车的名称及用途。
    (1)请幼儿找找自己喜欢的车,并说出它叫什么名字,有什么用?
    讲一句完整话:“这是××车,可以用来干什么”。
    (2)重点学习几种特殊车的名称及用途。(消防车、救护车、洒水车)
    2.利用图片设置情境,掌握各类车的用途。
    依次出示图片:
    a.小偷偷东西;
    b.公路要洒水;
    c.爷爷病了,要送医院;
    d.有幢房子着火了,要救火。
    (请幼儿思考分别要用什么车,并把图片与车子一一对应起来,学学车子的叫声。)
    3.讨论:你还看到过哪些车?
    (三)结束部分:•
    游戏:小司机
    1.挑选自己喜欢的汽车胸饰戴好,当小司机。
    教师逐个说任务内容。请小司机判断哪个任务自己的车能完成,并学开车的样子,到室外执行任务。如:“有病人要住院,什么车最合适?”“楼房着火了,什么车去最合适?”
    2.进行游戏。
    
  篇二
    活动目标:
    1、让幼儿知道歌曲的名称,帮助幼儿理解歌词内容。
    2、引导幼儿熟悉歌曲旋律,学唱歌曲。
    活动准备:
    玩具几辆小汽车
    活动过程:
    一、开始部分
    1、发声练习:师生问好歌曲《小动物叫声》《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》
    2、律动练习:《生活模仿动作》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》、《摘苹果》、《大西瓜》《讲卫生》
    二、进行导入
    1、教师出示一辆玩具的小汽车,分别让幼儿大胆的回答。
    (1)教师:叮铃铃,叮铃铃,这是什么车呀?
    笛笛笛,笛笛笛,这是什么车呀?
    (2)师生随音乐演唱《这是什么车呀》。
    2、组织幼儿谈论自己上幼儿园的方式。
    教师:你们是怎么来上幼儿园的呢?(走路、坐自行车、坐汽车)鼓励幼儿大胆讲述自己来园时的方式。
    3、学习新儿歌《小汽车》。
    (1)教师朗诵儿歌,幼儿欣赏。
    教师边做动作边念儿歌,幼儿欣赏。提问:小汽车是怎么叫的啊?小汽车的轮子是怎么转的?它要带着我们到哪里去呢?
    (2)教师与幼儿共同学习儿歌。
    带领幼儿边做动作,边学念儿歌,可以变换多种方式来念,提高幼儿对儿歌的兴趣。
    (3)尝试加快速度,记忆儿歌内容。
    师:下面我们扮演小司机,把汽车开的快快地赶到幼儿园去好吗?
    幼儿尝试逐步加快念儿歌速度。教师根据幼儿的具体情况不断地控制速度,最后可以请一位能力教强的幼儿在集体面前表演念儿歌。
    4、音乐游戏:开汽车。
    教师和幼儿一个跟着一个,围着小椅子一边念儿歌,一边开汽车。
    教师和幼儿共同边歌唱“开汽车”,边做开汽车的动作。
    三、带幼儿把小汽车开到外面去进行结束。
  
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